- صفحه اصلی
- مقالات علمی معتبر
- نشانه های اختلال یادگیری
نشانه های اختلال یادگیری
نشانه های اختلال یادگیری
اختلال یادگیری یکی از رایج ترین چالش های آموزشی کودکان و نوجوانان است که به صورت مشکلات پایدار در مهارت های اساسی مانند خواندن ، نوشتن ، ریاضی و پردازش اطلاعات خود را نشان میدهد.
شناسایی به موقع این نشانه ها میتواند از بروز آثار عاطفی ، تحصیلی و اجتماعی در آینده جلوگیری کند. در این مقاله به مهم ترین علامت ها و الگو های رفتاری مرتبط با اختلال های یادگیری میپردازیم. پس تا انتها ما را همراهی کنید.
در ابتدا به نشانه های عمومی و مشترک در میان انواع اختلال های یادگیری اشاره میکنیم.
برخی علائم در بیشتر اختلال های یادگیری مشترک هستند و میتوانند زنگ هشدار اولیه باشند:
۱-مشکلات در توجه و تمرکز
-حواس پرتی مداوم هنگام انجام تکالیف
-شروع فعالیت ها با انرژی اما رها کردن آن ها به سرعت
-دشواری در پیروی از دستور العمل های چند مرحله ای
۲-کندی در پردازش اطلاعات
-زمان طولانی برای پاسخ به سوالات
-نیاز به توضیح های مکرر برای فهم موضوعات
-دشواری در انتقال اطلاعات از حافظه کوتاه مدت به بلند مدت
۳-مشکلات در سازمان دهی و برنامه ریزی
-گم کردن وسایل مدرسه
-شروع تکالیف بدون برنامه یا بی هدف
-دشواری در مدیریت زمان
۴-مشکلات عاطفی و رفتاری
-نا امیدی سریع
-اجتناب از فعالیت های آموزشی
-اعتماد به نفس پایین و مقایسه خود با دیگران
نشانه های اختصاصی در هر نوع اختلال یادگیری چیست؟
۱-نشانه های اختلال خواندن ( دیسلکسی )
-معکوس نویسی یا معکوس خوانی حروف و کلمات
-حذف یا اضافه کردن بخش هایی از کلمه هنگام خواندن
-تلفظ نادرست و غیر طبیعی کلمات
-ریتم خواندن کند و یکنواخت
-دشواری در تشخیص قافیه ها و صدا های مشابه
۲-نشانه های اختلال نوشتن ( دیسگرافی )
-بد خطی شدید یا غیر قابل خواندن بودن نوشته ها
-فاصله گذاری نا منظم بین کلمات و حروف
-کندی در نوشتن و خستگی سریع دست
-اشکال در املا ، حتی پس از حفظ کردن
-اشتباهات متوالی در ساختار جمله
۳-نشانه های اختلال ریاضی ( دیسکلکولیا )
-دشواری در درک مفاهیم پایه ( عدد ، اندازه ، الگو )
-مشکل در یادگیری جدول ضرب یا عملیات ساده
-سر درگمی در جهت ها و ترتیب مراحل حل مسئله
-اشتباه در نوشتن یا خواندن ارقام
-ناتوانی در تخمین زمان ، فاصله یا مقدار
۴-نشانه های اختلال زبان و گفتار
-تأخیر در شروع صحبت کردن
-جمله سازی ضعیف یا استفاده از ساختار های ساده و تکراری
-دشواری در دنبال کردن مکالمات یا پرسیدن سوال
-مشکل در یافتن کلمهی مناسب هنگام صحبت
تفاوت میان اختلال یادگیری و تنبلی یا بی انگیزگی چیست؟
بسیاری از والدین مشکلات تحصیلی را با تنبلی اشتباه میگیرند. اما ویژگی ها زیر نشان میدهد موضوع عمیق تر از بی انگیزگی است:
۱-کودک حتی با تمرین زیاد پیشرفت کمی نشان میدهد.
۲-در فعالیت های غیر تحصیلی عملکرد طبیعی دارد.
۳-تلاش زیاد اما نتیجه کم دیده میشود.
در آخر به جواب این سؤال پر تکرار شما میپردازیم که چه زمانی باید به متخصص مراجعه کرد؟
در صورت مشاهده ی موارد زیر بهتر است ارزیابی تخصصی انجام شود:
-ادامه دار بودن مشکلات حداقل به مدت ۶ ماه
-تفاوت چشمگیر با همسالان
-تأثیر مشکلات بر اعتماد به نفس و رفتار کودک
-گزارش های متعدد از سوی معلمان
باز هم باید به این نکته اشاره کنیم که اختلال های یادگیری ، نشانه هایی ظریف اما تکرار شونده دارند که در صورت نادیده گرفته شدن میتوانند بر رشد تحصیلی ، اجتماعی و عاطفی فرد اثرات جدی بگذارند. شناخت زود هنگام این نشانه ها اولین قدم برای دریافت مداخلات مؤثر و حمایت های آموزشی مناسب است. آگاهی والدین ، معلمان و مربیان میتواند مسیر یادگیری کودکان را هموار تر و آیندهی آن ها را پربار تر کند.
اگر میخواهید اطلاعات خود را در زمینه ی توانبخشی بالا ببرید ، همچنین بهترین مراکز اختلال یادگیری تهران را بشناسید ، روی لینک های زیر کلیک کنید.
بهترین مراکز اختلال یادگیری تهران
بهترین مراکز اختلال یادگیری شرق تهران
بهترین مراکز اختلال یادگیری تهرانپارس
مرکز گفتار درمانی روزبه رضایی یکی از مجهزترین و باکیفیت ترین مراکز تهران است که در زمینه اختلالات گفتار و زبان، اختلال بلع، اختلالات صوت و گرفتگی صدا، اختلال یادگیری و توجه و تمرکز و اختلالات رفتاری به مراجعین مختلف از سراسر کشور از سال ١٣٨۶ خدمت رسانی می کند. این مرکز در شرق و شمال شرق تهران و در منطقه تهرانپارس واقع شده است. تهرانپارس یکی از مناطقی است که دسترسی های عمده ای به مناطق شمال تهران، مرکز تهران و شرق و جنوب شرق تهران، حکیمیه، قنات کوثر، شهرک امید، شهر پردیس و لواسانات توسط اتوبان های همت، بابایی، افسریه، بسیج، یاسینی و آزادگان دارد. همچنین منطقه تهرانپارس دارای ایستگاه های متعدد مترو جهت ارتباط با مناطق مختلف شهری می باشد که رفت و آمد در این منطقه را تسهیل نموده است.
این مرکز مجهز به دستگاه تصویربرداری از حنجره (استروبوسکوپی) است.