پرسش و پاسخ
از سؤال تا شناخت مسیر.

پاسخ گفتاردرمانگر

محتوای مناسب انتخاب کنید، همراهی کنید و خواب، بازی و تعامل را حفظ کنید.

پاسخ گفتاردرمانگر

تعداد واژه‌ها در این سن تفاوت فردی زیادی دارد؛ مهم‌تر از یک عدد ثابت، افزایش تدریجی واژگان، استفاده هدفمند از کلمات و پیشرفت ارتباط در بازه ۱۹ تا ۲۴ ماهگی است.

پاسخ گفتاردرمانگر

ترکیب دو یا چند کلمه در بازه ۱۹ تا ۲۴ ماهگی شکل می‌گیرد؛ بنابراین نبود آن دقیقاً در ۱۹ ماهگی به‌تنهایی برای تشخیص تأخیر کافی نیست و سایر مهارت‌های ارتباطی نیز باید بررسی شوند.

پاسخ گفتاردرمانگر

راه رفتن مستقل از نقاط عطف ۱۸ ماهگی است؛ اگر کودک در ۱۹ ماهگی هنوز مستقل راه نمی‌رود، بهتر است موضوع با پزشک کودک مطرح و رشد حرکتی او بررسی شود.

پاسخ گفتاردرمانگر

بله، در این بازه بسیاری از کلمات هنوز کاملاً واضح تلفظ نمی‌شوند؛ مهم است کودک برای ارتباط تلاش کند و مهارت‌های گفتاری و زبانی او به‌تدریج پیشرفت کنند.

پاسخ گفتاردرمانگر

اگر کودک مهارتی را که قبلاً داشته از دست بدهد، مستقل راه نرود، ارتباط کلامی یا غیرکلامی بسیار محدودی داشته باشد یا درباره شنوایی، بینایی یا رشد او نگرانی وجود داشته باشد، ارزیابی زودهنگام توصیه می‌شود.

پاسخ گفتاردرمانگر

با مشاهده‌ی بازی، یادگیری، حل مسئله و مهارت‌های روزمره در کنار نقاط عطف سنی.

پاسخ گفتاردرمانگر

خیر؛ زمان یادگیری متفاوت است و نقاط عطف برای پایش‌اند، نه تشخیص قطعی.

پاسخ گفتاردرمانگر

اگر مهارتی از دست رفته یا نگرانی رشدی دارید، با پزشک کودک مشورت کنید.

پاسخ گفتاردرمانگر

بازی تعاملی، کتاب‌خوانی و کارهای روزمره فرصت یادگیری فراهم می‌کنند؛ کودک را امتحان نکنید.

پاسخ گفتاردرمانگر

خیر؛ مقدار اشتها متغیر است و کودک را به خوردن بیش از نیاز مجبور نکنید.

پاسخ گفتاردرمانگر

غذا را بدون فشار در فرصت‌های بعدی دوباره و در کنار غذای آشنا ارائه کنید.